人文沁润科技，随着社会进步与人才培养模式不断优化，当下越来越重视通过人文与科技的贯通融合来解决跨学科、可持续发展等复杂问题。其关键在于培养出人文底蕴与科技素养俱佳的复合型人才。为此，2011学院开展了“走读金陵”人文育才工程。

5月27日，2011学院学子赴南京秦淮河，开展了一场沉浸式研学。

研学第一站，同学们来到了秦淮河畔的中国科举博物馆。同学们在博物馆的参观过程犹如探宝，由狭长坡道环绕而下前往负四层。坡道两侧一边是布满文字的经匣，另一边是瓦砾堆积的立体庭院，同学们在漫步中逐渐远离市井的嘈杂，洗涤胸中的浮躁，开始在科举之路的各个节点闯关挑战，体验科举之路的艰辛。馆内，有古代考生徐徐前进赶考的剪影，有秉承科举制度的公正精神，有历史名家对科举存废的正反论调，让人陷入反思的心境。

出了科举博物馆便是江南贡院，整个展览，由“村童闹学”开始，相续进入“千年科举梦”，展示了江南贡院的发展历程。同学们触摸着饱经风霜的号舍，感受着无数学子在此纵身一跃，金榜题名。

走出江南贡院，天色也已昏沉。同学们登上画舫，开启了夜游秦淮之旅。在画舫上，同学们研读了《桨声灯影里的秦淮河》散文，文学与实境交织，寻着一百年前朱自清和俞平伯的脚步，饱览了秦淮两岸的珠玑列市、罗绮盈户。

科学求真，人文求善。本次研学使2011学院学子增强了文化底蕴，扩大了创新格局。2011学院将继续坚持建设人文科技交融的课程体系与课堂实景结合的实践体系，努力培养塑造知识完备、思维开阔、人格健全、志趣高远的拔尖创新人才。

作者：范雨杰；审核：米展