为跟踪了解和夯实2017级学生《工程科学实践-3》课程的开展情况，学院于第五、六周分批开展了四个专业的《工程科学实践-3》考核答辩工作。考核答辩由学院各专业学业导师主持并评阅。

学生以个人或团队抽签的形式，根据项目任务书明确的研究任务，就项目研究工作开展的具体情况进行PPT汇报，汇报内容主要包括与专业导师的交流研讨，项目实施内容、进度及取得的阶段性成果。每个项目汇报后，学业导师都进行了针对性地点评和提问，对最后一学期的研究提出了宝贵的意见和建议，帮助同学们进一步明确了研究中存在的不足和努力方向。针对学业导师反映学生教为普遍存在提交报告规范性有待进一步提高的意见，学院将在第七周进行专题集中辅导。

根据学院“全程导师制、全员书院制”的人才培养特色，在大二下学期学生专业分流后，经过双向选择，学院为每位同学选配了专业导师，目的是让学生能尽早走进实验室，依托工程科学实践课程，跟随专业导师进行科研训练。2017级学生经过近两年的工程科学实践项目训练，已经初步培育了一批论文、专利等学术成果，为学生学业成才提供了更有力的锻炼机会。

作者：2011学院        审核：米展