日前，2013年12月英语四六级成绩正式公布。经统计，我校2011学院128名参考学生全部顺利通过考试，其中，及格线以上、500分以下（不含500分）的考生只有16名，占12.5%，低于学校25.84个百分点；76.6%的学生以超过及格线100分以上的绝对优势轻松闯关，远远超过全校27.50%的比例；更有10名学生考分达到600分及以上。

学生优异成绩的取得归功于外语教学小组张磊、黄淑琴、陆颖、王丽四位老师在教学过程中采取的有效教学方法及手段、为提高学生成绩所作的详尽方案设计以及甘愿放弃休息时间倾力奉献于学生的辛勤耕耘。在学院明确了四级考试要求后,教学小组立即群策群力,在完成既定授课计划的基础上,为学生备考四级提供指导和帮助。首先，教师们对历年四级考试作了全面梳理和总结, 牺牲了周六休息时间,给学生进行真题讲解,让学生把握命题老师的思维,寻找规律,提炼技巧；其次,针对学生听力水平参差不齐的情况,在周中为每个班级增加了听力训练；再次,从市面上浩如烟海的模拟题中精选了数套与四级考试难度相当的模拟题,供学生在每周晚自习的时候使用；最后,为了能够充分利用好同学们的晚自修时间,小组也聘请了高年级的英语专业学生作为助教,为同学们答疑解惑。

学生优异成绩的取得更取决于2011学院全体学子们锐意进取、积极向上的学习热情以及孜孜以求、坚韧不拔的刻苦学习行动。为更好地培养学生自主学习能力及团队合作学习能力，学院各门课程均需要学生花费大量课余时间去准备和消化，学生们在确保顺利完成正常学业的情况下，争分夺秒地利用晚上及周末时间勤学苦练。为了突破听力平时训练少、分数难以提高的瓶颈，各班班委自发下载听力资料组织全班同学集中模拟训练；为了体验现场考试的氛围，各班进行了多次真题考试训练，并自主批改试卷、统计分数、及时纠错；部分英语基础比较薄弱的学生更是不耻向老师和同学请教，制定详实的学习计划，充分利用手机、PAD等一切学习工具，抓住一切课余时间背单词、做习题、练听力，最终稳妥地通过了考试。

当然，学生优异成绩的取得离不开校领导对学院工作的深切关注和全力支持；离不开学院领导在教学管理中对英语课程安排的正确宏观规划和针对教学过程展开的一次次专家研讨修订；离不开全体学业导师及各环节教学管理人员的多方面力量汇聚；也是对2011学院成立以来大胆实行教育教学模式改革和探索的初次鉴定。然而，成绩毕竟代表过去，我们更需要展望未来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在2011学院探索“全程导师制”、“全院书院制”，建设“小班化”、“个性化”、“全球化”的先进本科教学模式道路上，我们期待着在更多智慧投入与艰辛付出后收获更多的精彩。